Ինչու՞ 18 -րդ դարում Ռուսաստանում ռուսերենը վտարվեց բարձր հասարակությունից և ինչպես վերադարձվեց

2024 Հեղինակ: Richard Flannagan | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 00:08

Հարգանքը մայրենի լեզվին, դրա հարստացումն ու զարգացումը բոլոր երաշխիքն են ռուսական ժառանգության պահպանման և մշակույթի զարգացման համար: Ռուսական խոսքի և գրության որոշակի ժամանակահատվածներում տեղի է ունեցել օտար բառերի, արտահայտությունների և մոդելների փոխառություն: Նախ ռուսերենի օտար բառերի հիմնական աղբյուրը լեհերենն էր, այնուհետև գերմաներենը և հոլանդերենը, այնուհետև ֆրանսերենը և անգլերենը: Բառագիտական ֆոնդը հարստացավ գիտության, մշակույթի, քաղաքականության և միջազգային հարաբերությունների զարգացման միջոցով: Տարբեր ժամանակաշրջաններում ռուսաց լեզվի նկատմամբ վերաբերմունքը փոխվել է: Եղել են ժամանակներ, երբ ռուսերենը բառացիորեն դուրս է մղվել սրահներից, ամոթալի էր դրան խոսել, բայց պատահեց, որ ընդհակառակը, ցարերը, հրամանով, ստիպեցին նրանց խոսել բացառապես դրանով:

Պետրոս I- ի բարեփոխումները

Մինչև Պետրոս I- ի գահ բարձրանալը, օտար լեզուները Ռուսաստանում առանձնապես տարածված չէին ոչ հասարակ մարդկանց, ոչ էլ հասարակության կրթված էլիտայի շրջանում: Բանասեր և գրականագետ Լեւ Պետրովիչ Յակուբինսկին իր աշխատություններում գրել է, որ այս ընթացքում նրանք զգուշությամբ են վերաբերվել օտար լեզուների դասերին, քանի որ վախենում էին, որ ռուսների գլխին կարող են ներթափանցել լյութերական և կաթոլիկ տարբեր ուղղություններ: Բայց ցար Պետրոս I- ը փոքր տարիքից սովորեց գերմաներեն, ժամանակի ընթացքում նա նաև սովորեց ֆրանսերեն, անգլերեն և հոլանդերեն, և ըստ որոշ աղբյուրների նա հասկանում էր մի քանի այլ լեզուներ:

18 -րդ դարի սկզբին, լեզվական բարեփոխումներից հետո, մեծ թվով օտարերկրյա քաղաքացիներ սկսեցին գալ Ռուսաստան, իսկ ազնվական ծագում ունեցող երեխաները սկսեցին ուսման ուղարկվել եվրոպական երկրներ: Այդ պահից սկսած ՝ մեծ ու հզոր ռուսաց լեզուն ձեռք բերեց անհամար օտար բառեր, օրինակ ՝ բալաստ, գլոբուս, լաք, օպտիկա, նավատորմ և այլն: Հիմա մարդիկ չէին վախենում և ամոթ չէին համարում օտար լեզուներ սովորելը: Ավելին, նրանք ցանկանում էին հավասարվել Նորին Մեծությանը, ով գիտի շատ տարբեր լեզուներ, ուստի դա դարձավ մի տեսակ նորաձևություն:

Բայց Ելիզավետա Պետրովնային ՝ ապագա կայսրուհուն, ֆրանսերեն էին սովորեցնում ոչ թե նորաձևության, այլ հոր հաշվարկի պատճառով, որ դուստրը ամուսնացնի ֆրանսիական Բուրբոնների դինաստիայի ներկայացուցչի հետ: Սա, կարելի է ասել, այսքան խորը կողմնակալությամբ դասավանդելու հիմնական պատճառն էր, քանի որ այն ժամանակ վերնագրված աղջիկները բավական ունեին գրելու և կարդալ կարողանալու համար:

Մինչև 18 -րդ դարը այբբենարանները գրվում էին ավանդական սլավոնական եկեղեցական լեզվով, որով երեխաներն ուսումնասիրում էին oursամերի Աստվածային գիրքը և Սաղմոսերգուն: Նրանք սկսեցին սովորել առանձին վանկեր անգիր անելուց հետո: Ռուս գրական լեզուն սկսեց զարգանալ որպես եկեղեցուց առանձին ճյուղ միայն այբուբենի բարեփոխումից հետո, որտեղ, այսպես ասած, հաստատվեց քաղաքացիական գիրը:

Եվ այսպես, 1710 թվականին, Պետրոս I- ը հաստատեց նորագույն այբուբենի առաջին հրատարակությունը: Եվ արդեն 1730 -ական թվականներին ռուս բանասիրության վերաբերյալ հավաքածուներ սկսեցին հայտնվել գերմաներեն և լատիներեն լեզուներով: Նման լեզուներն ընտրվել են մի պատճառով, քանի որ այն այդքան ընդունված էր գիտական շրջանակներում: Միայն 1755 թվականին հանրագիտարանային գիտնական Միխայիլ Վասիլևիչ Լերմոնտովը ռուսերեն քերականություն գրեց իր մայրենի լեզվով: Իսկ 1820 -ական թվականներին բանասեր և արձակագիր Գրեչ Նիկոլայ Իվանովիչը առաջինն էր, ով հրատարակեց ռուս գրական լեզվի մանրամասն դասագրքեր:

Ինչ լեզվով էր խոսում հասարակության էլիտան

Կառավարիչների ապագա և նորաստեղծ կանանց պարտադիր ծրագիրն էր ուսումնասիրել այն երկրի լեզուն, որտեղ նրանք այժմ կապրեն: Առավել ցայտուն օրինակը գերմանուհի Սոֆիա Ֆրեդերիկա Օգոստան էր ՝ Անհալթ-erbերբստ իշխանի դուստրը, ապագա կայսրուհի Եկատերինա II- ը, ով Ռուսաստան ժամանելուց անմիջապես հետո սկսեց ուսումնասիրել այս երկիրը ՝ լեզու, պատմություն, ավանդույթներ, ուղղափառություն և այլն:. Ի վերջո, այժմ այս հսկայական ուժը դարձել է նրա հայրենիքը: Երեք ուսուցիչ անմիջապես նշանակվեցին ապագա կայսրուհու մոտ. Ուսուցիչ Վասիլի Ադադուրովը նրան սովորեցրեց ռուսաց լեզու, պարուսույց Լանգեն ՝ պարեր, իսկ Ռուսական եկեղեցու եպիսկոպոս Սիմոն Թոդորսկին ՝ ուղղափառություն:

Ուսանողուհին այնքան ջանասեր էր, որ սովորում էր նույնիսկ գիշերը ՝ անգիր սովորելով իր գրառումները, որպեսզի ավելի արագ ճանաչեր Ռուսաստանը: Հետաքրքիր փաստ է, որ սովորելու նման եռանդը գրեթե փչացրեց նրան: Սոֆիա Ֆրեդերիկա Օգոստը ցրտաշունչ գիշերներով էր զբաղվում բաց պատուհանի մոտ, որի արդյունքում նա թոքաբորբ էր ստացել: Նրա վիճակն այնքան վատ էր, որ մայրը ցանկացավ լյութերական հովիվ կանչել, բայց դուստրը խնդրեց իր ուսուցչուհի Սիմոն Թոդորսկուն բերել: Այս արարքով նա հարգանքի է արժանացել դատարանում: Եվ շուտով, ընդունելով Ուղղափառությունը, նրան անվանակոչեցին Եկատերինա:

Ռուսաստանի դատարանում գերմանուհուց ռուսուհու վերածվելու մեկ այլ արժանի օրինակ կար ՝ Ալեքսանդր I- ի կինը ՝ Ելիզավետա Ալեքսեևնան: Նրա մասին ասվեց, որ նա գիտի մեր լեզուն, պատմությունը, սովորույթներն ու կրոնը, գուցե ավելի լավ, քան Ռուսաստանի բոլոր կանայք:

Բայց Ալեքսանդրա Ֆեդորովնան ՝ Նիկոլայ I- ի կինը, ընդհակառակը, չկարողացավ կատարելապես սովորել ռուսերեն: Թերևս դրա պատճառը ռուս բանաստեղծ Վասիլի Անդրեևիչ ukուկովսկին էր, ով նրա ուսուցիչն էր: Բանաստեղծը ավելի շատ ժամանակ է հատկացրել բարձր հոգևոր և մշակութային արժեքներին, քան, օրինակ, բառերի զուգակցում և թուլացում: Հետևաբար, աղջիկը երկար ժամանակ ամաչում էր ռուսերեն խոսել ՝ առոգանության և քերականական սխալների պատճառով, հատկապես սոցիալական իրադարձությունների հետ կապված:

Բայց արդեն 19 -րդ դարի սկզբին կենդանի սենյակների հիմնական լեզուն ոչ թե ռուսերենն էր, այլ ֆրանսերենը: Ավելին, նա այնքան փոխարինեց մայրենի լեզուն, որ ազնվական տիտղոսներով աղջիկները ռուսերեն գիտեին, կարելի է ասել, առօրյա մակարդակով, իսկ ոմանք ընդհանրապես չէին տիրապետում դրան:

Բայց ազնվական ընտանիքների տղաները բավականին ջանասիրաբար ռուսերեն էին սովորում: Դա հիմնավորվեց նրանով, որ նրանք շուտով պետք է ծառայեին բանակում և հրաման տան զինվորներին սովորական ընտանիքներից, ովքեր հասկանում են միայն իրենց մայրենի լեզուն: Հետաքրքիր փաստ է այն, որ Եվրոպայից ժամանած ուսուցիչները երեխաներին սովորեցնում էին օտար լեզուներ, սակայն ռուս երեխաներին հաճախ իրենց ծառաները սովորեցնում էին: Դրա արդյունքում արիստոկրատները հաճախ սայթաքում էին աղավաղված կամ անգրագետ բառերի վրա, օրինակ ՝ «էնտոտ», «էգոյ» և շատ ուրիշներ: Բայց ոչ ոք մեծ ուշադրություն չէր դարձնում խոսքի նման սխալներին, բայց եթե դուք սխալներ եք թույլ տալիս ֆրանսերեն խոսելիս, ապա հասարակությունը կարող է ծաղրել խոսողին կամ ընդունել այն անտեղյակության համար:

Ի դեպ, Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկինի ընտանիքը խոսում էր բացառապես ֆրանսերեն: Այսպիսով, մանկության տարիներին ապագա բանաստեղծը մայրենի լեզվով խոսում էր միայն իր սիրելի դայակի և տատիկի հետ: Բայց շուտով Ալեքսանդր Սերգեևիչը ընդունվեց որպես ռուսաց լեզվի ուսուցիչ, ինչը նրան շատ օգնեց arարական ճեմարանում ուսման ընթացքում, քանի որ նրանք այնտեղ դասավանդում էին իր մայրենի լեզվով:

Ռուսական գրականության ոսկե դարաշրջանը

Եվրոպական լեզուների հանրահռչակման միտումը արագորեն թափ էր հավաքում, և արդեն 1820 թվականին դատարանում, հատկապես տիկնանց ներկայությամբ, ռուսերեն խոսելն, այսպես ասած, քաղաքակիրթ չէր: Բայց բառացիորեն մեկ տասնյակ տարի անց մայրենի լեզվի պատմության մեջ սկսվեց նոր փուլ `ռուս գրականության ոսկե դարաշրջանը: Ավելին, այն պատրաստվել է դեռ 17-18-րդ դարերում, բայց արմատավորվել է 19-րդ դարում ՝ հիմնականում Ալեքսանդր Սերգեևիչ Պուշկինի շնորհիվ, ով հիմնական ներդրումն է ունեցել ռուս գրական լեզվի ձևավորման գործում:

Սկիզբը դրվեց գնդակներից մեկին, որտեղ պատվո սպասուհին Եկատերինա Տիզենգաուզենը կարդաց Ալեքսանդր Պուշկինի բանաստեղծությունը, որը նա գրել էր հատուկ այս իրադարձության համար:Ի դեպ, գնդակին ընթերցվեց տասնյոթ համար, որից միայն երեքը ռուսերեն էին, իսկ մնացածը `ֆրանսերեն:

Կայսր Նիկոլայ I- ը հանդես եկավ ի պաշտպանություն ռուսաց լեզվի: Նրա օրոք բոլոր փաստաթղթերը կրկին պահվում էին իրենց մայրենի լեզվով, բացառությամբ դիվանագիտական տառերի: Բոլոր օտարերկրյա քաղաքացիները, ովքեր եկել էին ծառայելու Ռուսաստանում, այժմ քննություն էին հանձնում ռուսաց լեզվից: Սիրված լեզուն նույնպես փոխվեց դատարանում: Այժմ բոլորը խոսում էին ռուսերեն ՝ անկախ կոչումից և սեռից:

Քանի որ բարձր հասարակության կանանցից շատերը ռուսերեն չգիտեին, նրանք գնացին հնարքների: Հաճախ ինչ -որ աղջիկ հսկում էր ինքնիշխանը և նշան տալիս մյուսներին, երբ նա մոտենում էր: Ֆրանսերենով խոսակցություններն անմիջապես ավարտվեցին, և սկսվեցին խոսակցությունները ռուսերենով: Ավելին, աղջիկները հաճախ անգիր էին անում ռուսերեն ընդամենը մի երկու արտահայտություն, որպեսզի նրանք որոշ ժամանակ դիմանան, քանի դեռ կայսրն անցնում էր: Իսկ ինքնիշխանը, անցնելով աղջիկների կողքին, հպարտանում էր իրենով, որ դատարանում վերադարձել է մայրենի լեզուն:

Ալեքսանդր III կայսրը նույնպես ռուսի հետևորդն էր, որը հրամայեց նրան դիմել միայն ռուսերեն: Նա բացառություն արեց միայն այն ժամանակ, երբ նրա կողքին էր կինը ՝ Դանիայում ծնված Մարիա Ֆեդորովնան: Չնայած նա տիրապետում էր ռուսերենին, սակայն նրա ներկայությամբ խոսում էին ֆրանսերեն:

Միակ բանը, որն անփոփոխ մնաց, արտերկրի վարձու կառավարչուհին էր բարձր հասարակության երեխաների համար: Ի դեպ, 19 -րդ դարի վերջին անգլերենն արիստոկրատիայի ամենասիրելի լեզուն դարձավ: Ավելին, ամենաոճայինը ֆրանսերեն խոսելու ունակությունն էր, բայց անգլերենի առոգանությամբ: Նիկոլայ II- ի ընտանիքում անգլերենը բառացիորեն դարձավ հայրենի լեզու, ինքնիշխանն ուներ իդեալական արտասանություն, բայց ռուսերեն խոսակցություններում նա դեռ մի փոքր առոգանություն էր լսում:

Մինչ ազնվականները սովորում էին եվրոպական լեզուներ, փոխում իրենց նախասիրությունները, լեզվական պատնեշի հետ կապված իրավիճակը հասնում էր անհեթեթության: Արդեն 20 -րդ դարի սկզբին արիստոկրատները հաճախ չէին կարողանում հասկանալ սովորական մարդկանց խոսքը և նրանց ենթակաները: Այսպիսով, գրական ռուսերենը սկսեց օգտագործվել կյանքի բոլոր ոլորտներում, ոչ միայն միջին ազնվականության շրջանում, այլև հասարակության վերին շերտերում: