Ինչպես «կտրել լեզուն», որն է «տատիկի շիլայի» և երեխաների հետ կապված ռուսական այլ արարողությունների գաղտնիքը

2024 Հեղինակ: Richard Flannagan | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 00:08

Ռուսաստանում կային բազմաթիվ ծեսեր և ավանդույթներ ՝ կապված մեծահասակների կյանքի հետ ՝ հարսանիք, տուն կառուցել, թաղում և այլն: Բայց կային նաև մեծ թվով արարողություններ ՝ կապված երեխաների, նրանց ծննդյան, ինչպես նաև դաստիարակության հետ: Ի դեպ, որոշ ավանդույթներ և ամրագրված արտահայտություններ պահպանվել են մինչ օրս, թեև փոփոխված տեսքով:

Որտեղի՞ց է ծակած եզրը բերում:

Ներկայումս այս արտահայտությունը նշանակում է, որ կինը երեխա է ունեցել ամուսնությունից դուրս: Եվ հարյուրավոր տարիներ առաջ սա նշանակում էր, որ մի կին իրականում նորածին է բերել եզրին: Այս ամենը պայմանավորված էր նրանով, որ կանայք աշխատում էին մինչև ծննդաբերությունը: Օրինակ, հաճախ էին լինում դեպքեր, երբ մի կին ծննդաբերում էր հենց դաշտում:

Itselfննդաբերությունն ինքնին այնքան բծախնդիր չէր վերաբերվում, որքան այժմ, այնպես որ նրանք իրենց հետ չէին կրում նորածին երեխաների իրերը: Եվ, եթե ծննդաբերության պահը կին է գտել աշխատանքում, ապա նա պարզապես երեխային փաթաթել է շարֆով, գոգնոցով, կամ տուն է տարել զգեստի ծայրով: Ի դեպ, այս արտահայտությունը ևս մեկ նշանակություն ունի. Ռուս ժողովրդի որոշ առածներում «հագնել եզրին» արտահայտությունը նշանակում է փայփայել, սիրել երեխային:

Մկրտության հիմնական ծեսերը

Ռուսաստանում մկրտության խորհուրդը լցված էր տարբեր արարողություններով և ծեսերով, որոնք ուղղված էին երեխային պաշտպանել չար ուժերից, ինչպես նաև երջանկություն, առողջություն և հարստություն ներգրավել նրա կյանքում: Դրանցից ամենահետաքրքիրն են «բաբկինայի շիլան» և «սմբակ լվանալը»: Երեխաների մկրտությունը տեղի է ունեցել հիմնականում նրա ծնունդից երրորդ, ութերորդ կամ քառասուներորդ օրը:

Մկրտության օրը սեղանին դրված գլխավոր հյուրասիրություններից մեկը կուտիան էր: Այժմ այն հիմնականում պատրաստվում է Սուրբ Christmasննդի և թաղման համար, իսկ ավելի վաղ այն պատրաստվել էր նաև մկրտության համար: Մկրտության շիլան պատրաստվում էր գարիից կամ ցորենից ՝ ավելացնելով կարագ, կաթ, մեղր և չամիչ: Այս կուտիան կոչվում էր «բաբկինայի շիլա», քանի որ այն եփում էր մանկաբարձուհին, այսինքն ՝ տատիկը: Այս շիլան դուրս է բերվել տոնական խնջույքի ավարտին: Վճարելով մի քանի մետաղադրամ ՝ կնքահայրերը գնեցին կուտյա:

Ի դեպ, որպեսզի երեխայի հայրը զգա այն ամբողջ դառնությունն ու ցավը, որ մայրը զգացել է ծննդաբերության ժամանակ, տատիկը նրան հատուկ մատուցել է շատ պղպեղ և աղի եփուկներ: Երբ նա իր հայրիկին տանում էր այս հյուրասիրությունը, նա ասում էր.

Բայց մկրտության ժամանակ «լվացեք սմբակները» կամ «լվացեք ոտքերը» արտահայտությունը հայտնվեց ձի վաճառքի ժամանակ մոգարիխ խմելու հին ավանդույթից հետո: Մկրտության ժամանակ, տոնակատարության ավարտին, հյուրերը խմեցին երեխայի առողջության համար և նրան տարատեսակ նվերներ մատուցեցին: Ի դեպ, երբեմն երեխաների ոտքերը իրականում լվանում էին գինով: Համարվում էր, որ այս կերպ առողջությունը, բախտը և հարստությունը կգան նորածինին: Expressionամանակի այս պահին այս արտահայտությունը նշանակում է նշել երեխայի մկրտությունը և խմել նրա երջանկության և առողջության համար:

Նվերներ «ատամով»

Սկզբում «ատամի վրա» արտահայտությունը նշանակում էր կնոջը ծննդաբերել ատամի վրա, դարձնել արծաթագույն կամ ոսկեզօծ, ընդհանրապես ՝ նվեր տալ ծննդաբերող կնոջը: Այսպիսով, սկզբում Ռուսաստանում նվերներն ընդունում էր մայրը, այլ ոչ թե երեխան: Բայց հետագայում այս արտահայտության մեկնաբանությունը փոխվեց, «ատամներով» նրանք սկսեցին նվեր տալ նորածնին: Հարուստ ընտանիքները փորձում էին նվիրաբերել արծաթից պատրաստված մի բան: Այստեղից էլ առաջացել է «ատամ արծաթեցնել» արտահայտությունը:

Ռուսաստանում, հիմնականում, երեխային գդալ էին տալիս «ատամով»: Տվեցին, քանի որ դա անձնական օգտագործման առարկա էր:Ինչպես հիմա յուրաքանչյուրն ունի իր ատամի խոզանակը, այնպես էլ նախկինում նրանք ունեին իրենց անձնական գդալը: Ըստ այդմ, նորածինը նույնպես շուտով դրա կարիքը կունենա: Նրանք փորձել են գդալ տալ, երբ առաջին ատամը դուրս է եկել, քանի որ այս ընթացքում նրանք սկսել են երեխային կերակրել հացահատիկով, ապուրներով և մեծահասակների այլ սնունդով: Այսպիսով, նվիրաբերված դանակները շատ օգտակար են երեխայի համար:

Երեխայի քնի հետ կապված ծեսերը

Երեխայի առողջ և առողջ քնի համար կախովի օրորոցի մեջ տեղադրվեց խճաքար կամ կաղամախու կեղևի մի փոքր կտոր: Որոշ ընտանիքներում կատուն թույլատրվում էր պառկել երեխայի օրորոցում ՝ նրան քնելուց առաջ, քանի որ նա շատ բան գիտի լավ երազի մասին և շատ օրորոցային երգերի կերպար է:

Ռուսաստանում նրանք հավատում էին, որ Sandman- ն օգնում է երեխաներին թրթռալ `երեկոյան կամ գիշերային ոգով: Նրան ներկայացնում էին փոքրիկ ծեր կնոջ տեսքով `ջերմ ու մեղմ ձեռքերով, ինչպես նաեւ հանգիստ ու քնկոտ ձայնով:

Նաև նշան կար, որ անհնար է օրորոցն օրորել առանց երեխայի, քանի որ դա կարող է հանգեցնել երեխայի անքնության, ինչպես նաև մոր մոտալուտ հղիության: Եվ ամենավատ բանը, որ կարող էր պատահել, եթե ցնցեիր դատարկ օրրանը, երեխայի մահն էր: Ի դեպ, մինչ օրս այս նշանը գոյություն ունի Կովկասում, Kazakhազախստանում և եվրոպական շատ երկրներում: Մեր երկրում նույնիսկ անցանկալի է պտտել դատարկ մանկական վագոնները:

Ինչու չեք կարող կտրել մինչև մեկ տարեկան երեխաներին

Հին ժամանակներում շատ սովորույթներ և նշաններ կապված էին մազերի կտրման հետ: Օրինակ, մինչև 1900 -ականները հարսանիքի ժամանակ երիտասարդ հարսնացուի հյուսը կտրելու արարողություն էր: Իսկ ներկայումս միայն երեխաների տոնայնության արձագանքներն են իջել: Կա նշան, որ նախքան երեխայի մեկ տարին լրանալը, այն չի կարող կտրվել, քանի որ կարող եք «ընտելացնել միտքը» կամ «կտրել լեզուն», այսինքն ՝ խոսքի և հետախուզության զարգացումը երեխայի մոտ շատ ավելի դանդաղ կլինի: Բայց մեկ տարի անց կարող ես հանգիստ մազերդ կտրել: Հին ժամանակներում երեխայի հաջողությունը և հարստությունը գրավելու համար նրանք կտրում էին նրան ամեն Ավագ հինգշաբթի ՝ դնելով մուշտակի վրա:

Ինչու են կաթնատամները գցել մկնիկի վրա

Մեր օրերում նրանք ավելի ու ավելի են դիմում եվրոպական տարբերակին, որտեղ ատամը հանում է Ատամների փերին ՝ պարգև կամ նվեր թողնելով երեխայի համար: Այս տարբերակը հայտնվեց 19 -րդ դարի վերջում `Իսպանիայի թագուհի Մարիա Քրիստինայի` Ավստրիայի խնդրանքով իր որդու համար Լուիս Կոլոմայի գրած հեքիաթի շնորհիվ:

Բայց վիկինգներն առաջինն էին, ովքեր ուշադրություն դարձրեցին կաթնատամներին, նրանք իրենց հետ ատամ էին տանում որպես մի տեսակ թալիսման ՝ մարտերում հաջողություն և անսպառ ուժ գրավելու համար: Հին ժամանակներում կաթնատամների կորստի համար նվերներ չէին տրվում երեխաներին, բայց նրանք ունեին ծես, որն իրականացվում էր, որպեսզի երեխայի մեջ նոր ատամները ուժեղ և առողջ աճեն: Դա անելու համար երեխան պետք է մեջքով կանգնի վառարանին, ընկած կաթնատամը գցի ուսին ՝ նետման ժամանակ ասելով. «Մուկ, մուկ: Դուք ոսկորի ատամ ունեք, բայց ինձ երկաթե ատամ տվեք »:

Անցում դեպի մեծահասակություն

Յոթ տարեկան հասակում երեխաները մտան իրենց կյանքի նոր ու վճռորոշ շրջան: Այս փուլն առաջինն էր նրանց հասուն տարիքում: Ավանդաբար, այս տարիքում երեխաները սկսեցին ակտիվորեն մասնակցել տարբեր աշխատանքների, օրինակ ՝ անասունների բերքահավաքի կամ արածեցման: Նրանք սկսեցին զբաղվել նաև տնային աշխատանքներով: Ավելին, մայրերը աղջիկներին սովորեցնում էին կարել, ճաշ պատրաստել, դայակ պահել կրտսեր եղբայրներին ու քույրերին, ընդհանրապես ՝ կանանց տարբեր աշխատանքներ, իսկ հայրերը գրավ էին դնում իրենց որդիների վրա ՝ ուսուցանելով արական զբաղմունքներ:

Բացի տարբեր աշխատանքներից, երեխաները սկսեցին սովորել կարդալ և գրել: Լրջությունն ավելացնելու համար յոթ տարեկանում երեխաները փոխեցին իրենց հագուստները: Եթե նախկինում նրանք հագնում էին չամրացված երկար վերնաշապիկներ, հագնվում սովորական հագուստով միայն տոնական օրերին, ապա այժմ աղջիկները սկսեցին հագնել միայն կիսաշրջազգեստ և արևայրուք, իսկ տղաները `վերնաշապիկներ և շալվարներ: