Կրկին երկու ՝ նշանավոր անձնավորություններ, որոնք մանկության օրերում ունեցել են «վատ»

2024 Հեղինակ: Richard Flannagan | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 00:08

Ուինսթոն Չերչիլ, Վլադիմիր Մայակովսկի, Թոմաս Էդիսոն - այս բոլոր նշանավոր անհատականությունները մեկ ընդհանուր բան ունեն. Մանկության տարիներին նրանք ատում էին դպրոց հաճախելը և համարվում էին ժլատ ուսանողներ: Բայց այսքան ժամանակ անց, վստահաբար կարելի է ասել, որ «կյանքի համալսարաններն» ավելի մեծ ազդեցություն ունեցան նրանց վրա, քան տնային աշխատանքները խեղդելը:

1. Ուինսթոն Չերչիլ

Մեծ Բրիտանիայի վարչապետ Ուինսթոն Չերչիլ, ով գրականության Նոբելյան մրցանակի է արժանացել, մանկուց ատում էր ուսումը և չէր ցանկանում կրծել գիտության գրանիտը: Առաջին դասերը դայակի հետ, այնուհետև կառավարուհու հետ դժվար էին փոքրիկ տիրոջ համար: Դպրոցում նա միշտ ծեծի էր ենթարկվում ակադեմիական ձախողման համար: Academicնողները ստիպված էին մեկ անգամ չէ, որ Ուինսթոնին տուն էին տանում ակադեմիական ձախողման համար: 13 տարի անց ապագա վարչապետը գնահատականների բարելավում ցույց տվեց. Նա սկսեց ստանալ ոչ թե դևոս, այլ եռակի: Բայց նրան նաև շարունակում էին «բութ» համարել և նույնիսկ թույլ էին տվել չսովորել լատիներեն և հին հունարեն:

2. Էնդրի Տարկովսկի

Հայտնի ռեժիսորի առաջին դասարան Անդրեյ Տարկովսկի ընկավ 1939 թ. Հետո սկսվեց պատերազմը, տարհանում, քաղց - ընդհանրապես, կարող եք մոռանալ տարրական դպրոցի մասին: Olderերանալով ՝ Անդրեյը ավելի ու ավելի հաճախ էր դպրոցը ընկալում որպես թյուրիմացություն և դանդաղ, բայց հաստատ վերածվում էր ընկերոջ: Տարկովսկու վկայականում կան մի քանի երկուս, որոնք, սակայն, չխանգարեցին դառնալ այնպիսին, ինչպիսին նա դարձավ:

3. Վլադիմիր Մայակովսկի

Խորհրդային գրականագետները փորձում էին չտարածվել հեղափոխական բանաստեղծ Վլադիմիր Մայակովսկու դպրոցական անհաջողության մասին: Առաջին երեք դասերը փոքրիկ Վոլոդյան սովորում էր գերազանց գնահատականներով, այնուհետև 1905 -ին նրան ճնշում էր հեղափոխական պատերազմը: Հին համակարգը կոտրող նորաթուխ գաղափարախոսներին նայելը շատ ավելի հետաքրքիր էր, քան դասեր քաղելը: Մայակովսկին չորրորդ դասարան է տեղափոխվել գլխի կոտրվածքի պատճառով (նա կռվել է), նրանք քննություններին խղճացել էին խեղճ ուսանողին: Հինգերորդ դասարանից հետո բանաստեղծը ընդհանրապես թողեց դպրոցը:

4. Օնորե դե Բալզակ

Ֆրանսիացի գրող Օնորե դե Բալզակ պատանեկության տարիներին ես հնարավորություն ունեցա սովորելու Վենդոմի գիշերօթիկ դպրոցում, որը վանքի և բանտի մի տեսակ խառնուրդ էր: Երեխաներին նույնիսկ թույլ չէին տալիս արձակուրդ գնալ տուն: Ապագա գրողը սովորելու նկատմամբ հետաքրքրություն չի ցուցաբերել, ինչի համար որպես պատիժ ուղարկվել է պահարան: Այնտեղ Բալզակը գիրք էր բացում և ոգևորությամբ կարդում այն: Բայց քոլեջի պատժախցում հաճախակի մնալը լուրջ խաթարեց գրողի առողջությունը, հայրը ստիպված էր տղային տուն տանել: Գիշերօթիկ դպրոցից հետո եւս երկու դպրոց կար, որոնցում նման իրավիճակ էր: Ի վերջո, հայրը որդուն ընտրության ազատություն տվեց:

5. Թոմաս Էդիսոն

Հայտնի գյուտարար Թոմաս Էդիսոն դպրոցում նրան անվանում էին հիմար: Այն ժամանակվա կրթական համակարգը ներառում էր տեքստի բարդ հատվածների սեղմում և փայտերով ծեծի անընդհատ պատիժ: Առաջին դասարանի ավարտին Էդիսոնը ձախողվեց: Տղայի հետագա կրթությունը տանը իրականացնում էր միայն մայրը: Շատ տարիներ անց պարտվողները երբեք չէին դադարում աշխարհը զարմացնել իր գյուտերով:

6. Իոսիֆ Բրոդսկի

Բանաստեղծ Իոսիֆ Բրոդսկին ատում էր խորհրդային կրթական համակարգը հենց սկզբից: Իր դպրոցի դեպքում նշվում էր, որ Josephոզեֆը չի կատարել տնային աշխատանքը, կոպիտ է ուսուցիչների նկատմամբ, կռվարար, կռվարար: 6 -րդ դասարանից հետո տղան գործնականում դադարեց հայտնվել դասին ՝ քայլելով Լենինգրադի փողոցներով:Այն բանից հետո, երբ ապագա բանաստեղծը երկրորդ տարում մնաց 7 -րդ դասարանում ՝ ուսումնական ձախողման պատճառով, նա ընդհանրապես թողեց դպրոցը: ուսանողներն ունեին իրենց վարքագծի կանոնները: