Խորհրդային նախագծեր և փորձեր, որոնք ի վերջո իրականացվեցին կապիտալիստական երկրներում

2024 Հեղինակ: Richard Flannagan | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 00:08

Այն պահից, երբ ԽՍՀՄ -ը պաշտոնապես հայտարարեց իր գոյության մասին ընդհանրապես, ամբողջ աշխարհն այն, ի թիվս այլ բաների, համարեց որպես մի վայր, որտեղ հսկայական փորձեր են տեղի ունենում: Մի կողմից, դրանք չափազանց խելագար էին թվում … Մյուս կողմից, այն, ինչ ի սկզբանե ներդրվել էր ԽՍՀՄ -ում, մենք ի վերջո տեսնում ենք նորություններում, ինչպես արևմտյան հանդուրժողականության կամ հիփսթերային նորաձևության դեմքերի դեմքերը:

Առանց կարգապահության դպրոցներ

Քսանյակներին Խորհրդային Միությունը փորձեց ներմուծել այսպես կոչված Դալթոնի կրթական համակարգը: Այն ենթադրում էր հին դասարանային համակարգի ամբողջական վերացում: Երեխաները պետք է սովորեին աշխարհին և գիտություններին ՝ աշխատելով թեմատիկ նախագծերի վրա և դրանք ներկայացնելով դպրոցում, և նրանք կարող էին աշխատել դասարաններից փոխված «լաբորատորիաներում», գրադարանում, փողոցում, տանը, պիոներական շրջանակում `ցանկացած վայրում: Բացի այդ, ենթադրվում էր, որ նախագծի աշխատանքներում շատ ձեռքի աշխատանքներ կլինեն, ինչը գիտելիքն ավելի «շոշափելի» կդարձնի և երեխային կսովորեցնի աշխատանքային կյանքին:

Շատ առումներով նախագիծը չհաջողվեց անբավարար նյութական և գրքային բազայի, դպրոցների և ընտանիքների, ինչպես նաև ուսման շատ ավելի հրատապ խնդիրների պատճառով, ուստի Ստալինի օրոք նրանք որոշեցին, որ ավելի հեշտ կլինի վերադառնալ նախահեղափոխական համակարգին, և կրթության նոր ոճը ծածկվեց: այն հավերժ թվաց:

Բայց վերջին մի քանի տարում Ռուսաստանում նրանք քննարկում էին միայն հատուկ ֆիննական ծրագիր, որի ընթացքում երեխաները սովորում են ոչ թե կարգապահություն, այլ թեմաներ, այդ թվում ՝ սեփական նախագծեր պատրաստելը և գիտության կողմից կուտակված հարցերի և գիտելիքների ուսումնասիրությունը, որոնք կապված են այդ նախագծերի հետ:. Նախագծերի զգալի մասն է կազմում ձեռքով ինչ -որ բանի ստեղծումը ՝ ինչպես անհատապես, այնպես էլ ընկերների թիմում: Նախագծի մի մասը կարող է իրականացվել դպրոցից դուրս, չնայած ընդհանուր առմամբ ենթադրվում է, որ ուսումը տեղի կունենա այնտեղ, չնայած պարտադիր չէ, որ դասարանում լինի. Դպրոցում կան շատ հետաքրքիր սենյակներ և դրա հետ միասին: Դալթոնի վաղեմի մեթոդաբանության ներդրումն այժմ համարվում է ոչ թե խորհրդային երազողների փունջ, այլ ուսումնասիրության կազմակերպություն, որին պատկանում է ապագան:

Քաղաքական կոռեկտություն և քվոտաներ

Յուրաքանչյուրը, ով կարդացել է արտասահմանյան դասականների ավելի նոր թարգմանություններ և կատարվել խորհրդային տարիներին, ուշադրություն կդարձնի մեկ հատկանիշի. Խորհրդային գրաքննությունը ջնջեց ոչ միայն կրոնի հետ կապված պահերը: Մերիմեից, օրինակ, կտրվեցին գնչուական հատվածները, Չոսերից `պատմություն հրեաների արյան զրպարտության ոգով և այլն: Եվ եթե հնագույնը, Գոգոլի թագավորի օրոք, տեքստում թույլատրվում էր «w … d» բառը, ապա Արկադի Գայդարը այն դնում էր միայն վատ կերպարի բերանում և, ավելին, այն փոխարինում էր երեք կետով, ինչպես կեղտոտ հնարք: Օտար դասականների թարգմանություններում սևամորթների հասցեին վիրավորական կատակները նույնպես պահպանվում էին միայն բացասական կերպարների շրջանում: Անհնար էր «պշ … կ» բառը գտնել Կալինինգրադի և բելառուս հեղինակների շրջանում `մերժող, հանրաճանաչ նշանակություն լեհի համար:

Երբ նույնը տեղի է ունենում մեր ժամանակներում ՝ Միացյալ Նահանգներում, ռուսախոս մեկնաբանները դա համարում են ամերիկյան գյուտ ՝ քաղաքական կոռեկտություն: Բայց խորհրդային տարիներին գրականության և լրագրության մեջ ազգության և ռասայի վիրավորանքների արգելքը շատ ավելի վաղ էր հայտնվել:

Գրաքննության մեկ այլ տեսակ այժմ վերագրվում է ֆեմինիստների խարդավանքներին. Մենք խոսում ենք կանանց օբյեկտիվացման քննադատության մասին, որպես ոչ այլ ինչ, քան քայլող էրոտիկ ֆետիշ, և պահանջում է արգելել նման վերաբերմունքի հեռարձակումը:Այնուամենայնիվ, շատ ավելի վաղ դա կիրառվում էր Խորհրդային Միությունում, միայն այն այլ կերպ էր կոչվում. «Կնոջ արժանապատվությունը չի կարելի նվաստացնել, կինը խաղալիք չէ»: Հենց այս մոտեցման հետ է կապված այն փաստը, որ ԽՍՀՄ-ում քրտնաջան մշակույթը կրկնելու փորձերը ջարդվեցին պաշտոնյաների կողմից:

Ի վերջո, հենց ԽՍՀՄ -ում էր, որ գենդերային և ազգային քվոտաները ամենուր էին, ներդրվեցին իներցիան ճեղքելու, կարիերայի հարցերում սկզբնական խոչընդոտները և տարբեր խմբերի հնարավորությունների ընդհանուր ընկալումը: Խոսքը միայն կուսակցության այս կամ այն մասնաճյուղում ազգային փոքրամասնությունների պարտադիր ներկայացուցչի մասին չէ: Շատ ֆիլմեր, հատկապես երեխաների համար, դիտարկվեցին աղջիկների և կանանց ներկայացվածության տեսանկյունից ՝ ավելացնելով ազգային բազմազանությունը: Եվ այդ ֆիլմերը դեռ դիտվում են որպես խորհրդային կինոարդյունաբերության հիթեր:

Կանանց իրազեկման խմբեր

Մեկ այլ բան, որը շփոթեցնում է ռուս աշխարհիկին ժամանակակից աշխարհում, հենց այդպիսի խմբերն են: Այնուամենայնիվ, նրանց ամբողջական անալոգը գործում էր վաղ ԽՍՀՄ -ում: Նման խմբերում դասախոսներն ու կոմսոմոլների առաջնորդները պատմում էին ոչ միայն այն մասին, որ բոլշևիկներն էմանսիպիայի են ենթարկել կնոջը, այլև այն մասին, թե որն է իրենց այժմյան օրինական իրավունքները `վերարտադրողական, զուգընկեր ընտրելու, ամուսնալուծվելու, բռնությունից պաշտպանված լինելու, կրթության վերաբերյալ: սանիտարահիգիենիկ առաջարկություններ, բացատրեց, որ չպետք է հանդուրժել վիրավորանքները, դրդել սովորել և ձեռք բերել նոր, նորաձև, պահանջված մասնագիտություն: Այդ ժամանակ գաղափարը հեղափոխական էր:

Էկո-օրակարգ

Անտառային զբոսայգիների կամ գետերի ափերի մաքրում, մեր ժամանակներում թափոնների կամ մետաղի ջարդոնի առաջատար հավաքում ենթաբոտնիկները կկոչվեին էկո-նախագծեր և էկո-ֆլեշմոբներ, ինչպես նաև քաղաքացիական գիտակցության կրթություն (ահա այսպիսի գործողությունների նկարագրությունը Սկանդինավյան երկրների մասին հոդվածներում): Խորհրդային Միությունում դրանք կառավարության քաղաքականության մաս էին կազմում: Իշխանությունները խրախուսեցին վերադարձնել վերամշակվող նյութերը, ինչպես նաև ապակե տարաները ՝ նորից օգտագործելու համար. Իսկ թափոնների թղթի համար քաղաքացիներին խրախուսման համար տրվում էին հրապարակումներ, որոնք երբեմն (ընդհանուր դեֆիցիտի պատճառով) այլ կերպ հնարավոր չէր ստանալ, այսինքն `նրանք նրանց դրդել էին շատ ուժեղ: Վերամշակման և վերամշակման, կարճ ասած, որոնք այժմ այնքան տարածված են դարձել առաջադեմ պետություններում:

Ամբողջ պատմությունը երբեմն նման է փորձերի մեծ շարանի: Հանդուրժողականություն կամ արգելքներ. Ինչպե՞ս էր լեզվական քաղաքականությունը վարվում 19 -րդ դարի 4 մեծ կայսրություններում.