Ստվերով երեխաներ. Asամանակակից քանդակ ՝ Յասամ Սասմազեր
Ստվերով երեխաներ. Asամանակակից քանդակ ՝ Յասամ Սասմազեր

Video: Ստվերով երեխաներ. Asամանակակից քանդակ ՝ Յասամ Սասմազեր

Video: Ստվերով երեխաներ. Asամանակակից քանդակ ՝ Յասամ Սասմազեր
Video: How And Why To Make Layers In Architecture Drawing Of AutoCAD? Complete Tutorial of 25'X45'Ft Plot. - YouTube 2024, Մայիս
Anonim
Երեխաները ստվերով. Modernամանակակից քանդակ ՝ Յասամ Սասմազեր
Երեխաները ստվերով. Modernամանակակից քանդակ ՝ Յասամ Սասմազեր

Թուրք քանդակագործ Յասամ Սասմազերը ծնվել է, սովորել կերպարվեստ և, ընդհանրապես, իր ամբողջ կյանքը անցկացրել Ստամբուլում: Բայց 31-ամյա վարպետը Լոնդոնում անցկացնում է «Լուսավոր խավար» ժամանակակից քանդակի ցուցահանդեսը: Theուցահանդեսը տեղի է ունենում մթնշաղին: Փորձելով լույս սփռել երեխաների քանդակների վրա, յուրաքանչյուր աշխատանքին ամրացված լուսարձակները հսկայական ստվերներ են առաջացնում: Այլ ժամանակակից քանդակների պես ՝ մարդը և Ֆլորոյի ստվերային ձեռքը, Յասամ Սասմազերի ստեղծագործությունները պատմում են մութ կողմի մասին, որը, ըստ հեղինակի, նույնիսկ ամենաերիտասարդ արարածներն ունեն:

Ստվերով երեխաներ. Բացահայտում մթնշաղին
Ստվերով երեխաներ. Բացահայտում մթնշաղին
Սոֆիթսը ստեղծում է ստվերներ. Յասամ Սասմազերի ժամանակակից քանդակ
Սոֆիթսը ստեղծում է ստվերներ. Յասամ Սասմազերի ժամանակակից քանդակ

Թուրք հեղինակի ժամանակակից քանդակները պատրաստված են բրոնզից և փայտից: Յասամ Սասմազերին հետաքրքրում են մանկության հույզերը ՝ ուրախությունից մինչև զայրույթ: Եվ նույնիսկ ավելին, ապա այս զգացումներից յուրաքանչյուրն ունի, այսպես ասած, իր նստվածքը, որը ստվերի տեսքով ընկնում է պատին: Ավելին, քանդակները ասում են, որ խավարն ուղեկցում է ոչ միայն բացասական, այլև դրական հույզերին:

Contemporaryամանակակից քանդակի վրա լույս սփռելու փորձ
Contemporaryամանակակից քանդակի վրա լույս սփռելու փորձ
Պատի վրա ստվերի տեսքով նստվածք. Յասամ Սասմազերի ժամանակակից քանդակ
Պատի վրա ստվերի տեսքով նստվածք. Յասամ Սասմազերի ժամանակակից քանդակ

Յասամ Սասմազերը արտահայտում է Ստվերի մասին Յունգյան հասկացությունը հետևյալ բառերով. Ստվերն այն է, ինչ մենք ենք, բայց որից կցանկանայինք հրաժարվել »:

Խորհուրդ ենք տալիս: