Սմոլնիի ազնվական օրիորդների ինստիտուտի 30 լուսանկար, որտեղ բարձրացվել են պատվո լավագույն սպասուհիները և հարգարժան կանայք

2024 Հեղինակ: Richard Flannagan | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 00:08

Համարվում էր, որ Սմոլնիի ազնվական աղջիկների ինստիտուտից դուրս են գալիս պատվավոր ամենաէլեգանտ սպասուհիները, հարգարժան կանայք և պարզապես մեծ խելացի մարդիկ: Աղջիկների այս կրթական հաստատություն մտնելուց հետո նրանք գործնականում չէին տեսնում իրենց ծնողներին, և այն պայմանները, որոնցում նրանք ապրում էին, իսկապես Սպարտայի էին: Մեր վերանայում Սմոլնիից 30 լուսանկար կա, որոնք թույլ կտան տեսնել, թե ինչպես էին ապրում նրա աշակերտները:

Սմոլնիի ազնվական օրիորդների ինստիտուտը, որը բացվեց Սանկտ Պետերբուրգում 1764 թվականի մայիսի 5 -ին, դարձավ առաջին կին կրթական հաստատությունը Ռուսաստանում:

Կայսրուհի Եկատերինան ինստիտուտի ղեկավարությունը վստահեց իր անձնական քարտուղարին ՝ Իվան Իվանովիչ Բետսկուն, ով նախաձեռնեց ազնվական օրիորդների ինստիտուտի բացումը: Նա կրթություն է ստացել արտերկրում, շատ է խոսել հանրագիտագետների հետ և հավատարիմ է ռացիոնալիստական հայացքներին ՝ վստահ լինելով, որ ամենակարևորը լուսավորությունն է, լուսավորությունը և մեկ անգամ ևս լուսավորությունը:

Trueիշտ է, Սմոլնին ակնհայտորեն չհասավ կրթական հաստատություն, քանի որ այնտեղ գիտությունները մակերեսորեն էին ուսումնասիրվում: Հաստատությունում շեշտը դրվել է օտար լեզուների, բարքերի և կարգապահության վրա: Խելամիտ կանանց պատվի չեն արժանացրել:

Ինստիտուտի կանոնադրությունը ուղարկվել է «բոլոր մարզեր, գավառներ և քաղաքներ … որպեսզի ազնվականներից յուրաքանչյուրը, ցանկության դեպքում, իր դուստրերին երիտասարդ տարիներին վստահի մեզանից այս հաստատված դաստիարակությանը»: Քչերն էին, որ ցանկանում էին իրենց երեխաներին 12 տարվա բանտ նստեցնել: Շատերը կասկածում էին, թե ինչ կսովորեցնեմ իրենց երեխաներին այնտեղ: Բայց 1764 թվականին տեղի ունեցավ առաջին գրանցումը:

Trueիշտ է, ենթադրյալ 200 ուսանողուհու փոխարեն 4-6 տարեկան ընդամենը 60 աղջիկ էր հավաքագրվել: Սրանք ցածր եկամուտ ունեցող, բայց լավ ծնված ազնվական ընտանիքների երեխաներ էին: Մեկ տարի անց ինստիտուտը «բուրժուա աղջիկների համար» ֆակուլտետ բացեց: Գյուղացի աղջիկները հաստատություն չեն ընդունվել:

Սմոլնիի ուսուցիչների հիմնական նպատակն էր աղջկան «մանրահատակ» պատրաստել (պարֆայերեն ֆրանսերեն ՝ «կատարյալ»): Աղջիկը կարող էր նկատողություն ստանալ կանոններից ամենափոքր շեղման համար. Անբավարար կոկիկ կազմված մահճակալ, ընդմիջման ժամանակ բարձրաձայն խոսակցություն, մոլորված գանգուր, գոգնոցի կանոններին համապատասխան կապած աղեղ:

Պատառոտված գուլպայի, անզգուշության կամ հնարքների համար աղջիկները մնացել էին ճաշասենյակի մեջտեղում, իսկ մյուսները ճաշում էին: Աղջիկներն այնքան խնամքով պաշտպանված էին արատներից, որ դավաճանության մասին յոթերորդ պատվիրանը կնքվեց Աստվածաշնչում:

Ինստիտուտի պայմանները սպարտայական էին, քանի որ Բեցկոյը վստահ էր, որ առողջ միտքը միայն առողջ մարմնում է: Նա կարծում էր, որ երեխաներին պետք է սովորել ցրտին, ուստի Սմոլնիի ննջասենյակներում ջերմաստիճանը 16 աստիճանից ոչ ավելի էր: Աղջիկները քնում էին ամուր մահճակալների վրա, առավոտյան նրանք միշտ դուրս էին գալիս մարզվելու և լվանում էին Նևայի սառը ջրով:

Սմոլնիում սննդի չափաբաժինն այսօր առավել քան համեստ էր: Ամենօրյա ճաշացանկն այսպիսին էր.

- Առավոտյան թեյ գլանափաթեթով - Նախաճաշ. Մի կտոր հաց մի փոքր կարագով և պանիրով, մի կաթ կաթի շիլա կամ մակարոն: - unchաշ. Բարակ ապուր առանց մսի, երկրորդի համար `միս այս ապուրից, երրորդի համար` մի փոքրիկ կարկանդակ: - Երեկոյան թեյ գլանով:

Եղել են օրեր, երբ ինստիտուտում նրանք խոսում էին միայն ֆրանսերեն կամ գերմաներեն, իսկ ռուսերեն խոսքի համար ստվարաթղթե լեզու էին դնում անուշադիր աղջկա պարանոցին: Նա ստիպված էր թափառել ինստիտուտի պատկերասրահներում և նույնիսկ չէր կարող նստել:Սա տևեց մինչև այն ժամանակ, երբ նա լսեց ռուսերեն խոսքը մեկ ուրիշից, իսկ հետո լեզուն փոխանցվեց մեկ այլ զոհի:

Վերապատրաստման երկրորդ փուլում ավելացվեց աշխարհագրություն և պատմություն, իսկ երրորդում `բարոյականացնող և պատմական գրքերի, հերալդիկայի, ճարտարապետության և ֆիզիկայի ընթերցում: Վերապատրաստման վերջին փուլում նրանք կրկնում էին նախկինում ուսումնասիրված ամեն ինչ ՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով Աստծո օրենքին և տնային տնտեսությանը, որը պետք է նախապատրաստեր աղջկան իր հետագա ընտանեկան կյանքի համար: Բացի այդ, դպրոցում սովորելու վերջին տարում աղջիկները դասեր էին անցկացնում ցածր դասարաններում ՝ երեխաներին մեծացնելու փորձ ձեռք բերելու նպատակով:

Սմոլնիում ամենակարևոր և հուզիչ իրադարձությունը հանրային քննությունն էր, որին մասնակցում էին կայսերական ընտանիքի անդամները: Քննությունից մեկ օր առաջ աղջկան տվեցին տոմս, ըստ որի նա պետք է լավ պատրաստվեր:

Ավարտելուց հետո վեց լավագույն ուսանողները ստացան ոսկե ծածկագիր `իշխող կայսրուհու մետաղյա մոնոգրամ: Այն մաշված էր ձախ ուսին ՝ սպիտակ գծավոր աղեղի վրա: Շրջանավարտներին հանձնվեցին ինչպես ոսկե, այնպես էլ արծաթե մեդալներ:

Սմոլյանկայի ինստիտուտն ավարտելուց հետո նրանք կամ դատարանում կազմակերպվեցին որպես պատվո սպասուհի, կամ ամուսնացան, կամ մնացին իրենց իսկ ինստիտուտում `որպես ուսուցիչ կամ դասարանի տիկին:

Սմոլնիի ազնվական օրիորդների ինստիտուտի կոշտ կանոնները կարելի է համեմատել միայն պարուսույց դպրոցներում գոյություն ունեցող կանոնների հետ: Մեր ֆոտոշարք ռուսական բալետի հյուծիչ ճանապարհորդության մասին թույլ է տալիս ընկղմվել այս մթնոլորտում: