Ֆրանսիացի և քահանա Պուշկինի համար, իսկ գերմանացի ՝ Տուրգենևի համար. Ովքեր էին ռուս մեծ գրողների առաջին ուսուցիչները

2024 Հեղինակ: Richard Flannagan | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2023-12-16 00:08

Առաջին ուսուցիչներն անկասկած կարևոր դեր են խաղում յուրաքանչյուր մարդու կյանքում: Դրանք ոչ միայն գիտելիքի հիմքն են դնում, այլև ազդում են անձի ձևավորման վրա: Այսօր երեխան դպրոցում հանդիպում է առաջին ուսուցչին, իսկ 19 -րդ դարում ազնվական ընտանիքները դաստիարակներին և ուսուցիչներին հրավիրում էին անմիջապես տուն: Տնային ուսուցիչներն էին, ովքեր մեր այսօրվա ստուգատեսի հերոսներին պատրաստեցին գիմնազիա ընդունելու համար, ուսուցանեցին և կրթեցին ապագա դասականներին:

Ալեքսանդր Պուշկին

Սովորաբար մարզպետներին հրավիրում էին Պուշկինների ընտանիք, որոնք ինչ -ինչ պատճառներով երկար չմնացին: Մոնտֆոր կոմսը, երեխաների հետ մայրենի լեզվով հաղորդակցության շնորհիվ, թույլ տվեց երիտասարդ հանճարին կատարելապես սովորել ֆրանսերենը: Նրանից հետո ընտանիքում ոչ միայն ֆրանսերեն, այլև լատիներեն էր ուսուցանում ուսուցիչ Ռուսլոն, որին փոխարինում էին Շենդելը և Լոջը:

Ալեքսանդրը անգլերեն էր սովորում իր եղբայրների և քույրերի հետ միսս Բեյլի գուվարդինայի մոտ: Այն ժամանակվա լավագույն ուսուցիչներից մեկը ՝ Մարիինյան ինստիտուտի քահանա Ալեքսանդր Բելիկովը, դասավանդում էր մաթեմատիկա և ռուսաց լեզու: Միևնույն ժամանակ, Ալեքսանդր Սերգեևիչը շատ կարդաց, և arsարսկոյե Սելո ճեմարանում, որտեղ նա մտավ, Պուշկինը զարմացրեց իր ընկերներին լայն հայացքով և լավ հիշողությամբ:

Միխայիլ Լերմոնտով

Միխայիլ Լերմոնտովի տատիկը, որը շատ էր սիրում իր թոռանը և հոր հետ համաձայնում էր տղային մեծացնելու հարցում մինչև 16 տարեկանը, ամեն ինչ արեց, որպեսզի ապագա գրողը լավ կրթություն ստանա: Ընտանեկան կալվածքում նրա համար առանձին դասարան էր նախատեսված, և այն ժամանակվա լավագույն ուսուցիչները տղային տվեցին գիտելիքների հիմունքները:

Ապագա բանաստեղծի առաջին դաստիարակը ֆրանսիացի Jacակոն էր, հետագայում նրան փոխարինեց Jeanան Կապետը: Հետո գերմաներեն դասավանդող գիտնական Լևին և Քրիստինա Ռոմերը ուսումնասիրեցին Լերմոնտովը, և դաստիարակությունը վստահվեց նահանգապետ Վիսոյին: Մինչև Մոսկվայի գիշերօթիկ դպրոց ընդունվելը, համալսարանի ուսուցիչ Ալեքսեյ inինովևը, ով նաև դարձավ երիտասարդ բանաստեղծի առաջին ընթերցողը, ապագա բանաստեղծի հետ ուսումնասիրեց ռուսերեն և լատիներեն լեզուներ, աշխարհագրություն և պատմություն: Գրականությունը Լերմոնտովին ուսուցանել է Մոսկվայի համալսարանի պրոֆեսոր Ալեքսեյ Մերզլյակովը:

Այնուամենայնիվ, բացի այս ուսուցիչներից, կային նաև բազմաթիվ ուսուցիչներ, որոնց հետ Միխայիլ Լերմոնտովը սովորում էր պատմություն և լեզուներ, մաթեմատիկա և աշխարհագրություն, գծանկար և երաժշտություն: Տղան հետաքրքրությամբ էր սովորում, և տատիկը ամեն կերպ խթանում էր թոռան գիտելիքի փափագը և նույնիսկ հավաքում էր Միխայիլ Յուրևիչի հասակակիցներին, այնպես որ միասին նրանց համար ավելի հաճելի էր տիրապետել գիտությանը: Ընդհանուր առմամբ, ապագա բանաստեղծի հետ միասին դասերին ներկա էր 10 տղա:

Լեւ Տոլստոյ

Լեո Տոլստոյին, նրա եղբայրներին և քրոջը մեծացրած մորաքույրերը ցանկանում էին իրենց երեխաներին լավ կրթություն տալ, և, հետևաբար, վարձեցին 11 ուսուցչուհու, ովքեր այցելում էին իրենց զարմիկներին: Ապագա գրողը ընդամենը հինգ տարեկան էր, երբ սկսեց սովորել իր եղբայրների մոտ: Unfortunatelyավոք, Տոլստոյի համար սովորելը հեշտ չէր, քանի որ ավելի մեծ երեխաներին ավելի շատ ուշադրություն էր դարձվում:

Լեւ Նիկոլաևիչի առաջին ուսուցիչը ֆրանսիացի Սեն-Թոմասն էր, ով շատ խիստ և պահանջկոտ էր: Նա տղաներին սովորեցրեց ֆրանսերեն և լատիներեն, բայց հուսահատորեն չսիրեց ապագա դասականներին: Երբ Սեն-Թոմասը առաջին անգամ պատժեց փոքրիկ Առյուծին `նրան փակելով առանձնասենյակում և սպառնալով մտրակել, տպավորվող տղան պարզապես ցնցվեց:Լեւ Նիկոլաևիչը շատ ավելի համակրում էր գերմանացի Ֆյոդոր Ռոսելին, դժվար ճակատագրով բարի մարդու, որը վերապրեց գերության սարսափները և փախավ հայրենի երկրից:

Ֆեդոր Դոստոևսկի

Չնայած այն հանգամանքին, որ Ֆյոդոր Դոստոևսկին ծնվել և մեծացել է աղքատ ընտանիքում, ծնողները փորձում էին իրենց երեխաներին լավ կրթություն տալ: Նրանք դարձան երեխաների համար առաջին ուսուցիչները. Նրանք սովորեցրին գրագիտություն, մաթեմատիկայի հիմունքներ, ընթերցանություն և լեզուներ:

Հետագայում Դրախուսով եղբայրները զբաղեցրին ուսուցիչների տեղը. Նիկոլայը սովորեցրեց ֆրանսերեն, Ալեքսանդրը `մաթեմատիկա, Վլադիմիրը` գրականություն: Երեխաներին Աստծո Խոսքին ծանոթացրեց հյուր սարկավագը, ով կարող էր աստվածաշնչյան պատմություններ պատմել այնպես, որ նույնիսկ մայրը ՝ Մարիա Ֆեոդորովնան, մոռացավ իր բիզնեսի մասին և ոգևորությամբ լսեց ուսուցչուհուն, ով ոգեշնչող և հուզված պատմեց ուսանելի պատմություններ:

Իվան Տուրգենև

Վաղ մանկությունից Իվան Սերգեևիչը մեծացել է դաստիարակների, գերմանացիների կամ ֆրանսիացիների մոտ: Բայց փոքրիկ Իվանի վրա հիմնական ազդեցությունը նրա մայրն էր, զգացմունքային կին և ոչ միշտ կարող էր զսպել իր զգացմունքները: Ամենափոքր հանցանքը կարող է հանգեցնել լուրջ պատժի: Միևնույն ժամանակ, Վարվառա Տուրգենևան շատ կիրթ էր, լեզուներ գիտեր և երեխաների հետ շփվում էր հիմնականում ֆրանսերենով:

Իվանն ինը տարեկան դառնալուց հետո Տուրգենևները Եվրոպայից, որտեղ նրանք ապրում էին, վերադարձան Ռուսաստան և վարձեցին ուսուցիչներ ռուսերեն, ֆրանսերեն և լատիներեն, պար, մաթեմատիկա, պատմություն, աշխարհագրություն և նկարչություն: Բայց ապագա գրողի հիշողության և հոգու մեջ ամենամեծ հետքը թողեց Իվան Կլյուշնիկովը, Վայդենգամեր Մոսկվայի գիշերօթիկ դպրոցի ուսուցիչը, ով դասավանդում էր ոչ միայն կրթական հաստատությունում, այլև գալիս էր դասեր տալու Տուրգենևների տանը: Նա Իվան Տուրգենևին ծանոթացրեց Ռուսաստանի պատմությանը և դարձավ ոչ միայն դաստիարակ, այլև ավագ ընկեր Իվան Սերգեևիչի համար: Նրանց հաղորդակցությունը երկար տարիներ տևեց:

Այսօր երեխաները սկսում են սովորել ամենից հաճախ ոչ թե տանը, այլ մանկապարտեզներում, որոնք արդեն սովորում են վաղուց դադարել են լինել միայն այն վայրը, որտեղ երեխան գտնվում է ծնողների աշխատանքի ընթացքում: Նախադպրոցական հաստատություններին ներկայացվում են բազմաթիվ պահանջներ, բայց դրանցից ամենակարևորը երեխայի ներդաշնակ և համակողմանի զարգացումն է: